Paul Arnaud (1930-1999)

Un parcours scientifique

Professeur dès 1963, Paul Arnaud eut de nombreuses responsabilités en tant que chercheur en Chimie organique puis responsable du département de Chimie de la faculté des Sciences de Grenoble. Sa démarche l’amena tout naturellement à réfléchir à l’enseignement de la chimie à l’université. Il est ainsi à l’origine du Laboratoire de Pédagogie Universitaire et de Didactique de la Chimie à Grenoble.

Les problèmes didactiques étudiés par Paul Arnaud et son équipe concernaient plus particulièrement : 

- la schématisation et les représentations visuelles en chimie 

- la reconnaissance des obstacles rencontrés dans l’enseignement de la chimie. Ce laboratoire, sous la conduite de Paul Arnaud, se consacra essentiellement au programme RAMEAU (Recherches pour l’Amélioration des Méthodes d’Enseignement et d’Apprentissage à l’Université). L’étude concernait la transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur.

Par ailleurs, Paul Arnaud fut directeur du CUEFA (Centre Universitaire d’Education et de Formation des Adultes) de Grenoble de 1964 à 1982 et fut aussi directeur de l’Institut des Sciences et Techniques de l’université de Grenoble de 1984 à 1986.

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